Kontekstualisasi Pemikiran Islam dan Pendidikan

Judul : Kontekstualisasi Pemikiran Islam dan Pendidikan

Penulis : Ulin Nuha

Sinopsis Buku :

“…..lahirnya buku ini memperlihatkan bagaimana keseriusan dan kecerdikan seorang penulis dalam melihat sudut pandang dan membuat jarak yang kemudian mempersinggungkannya dalam pertalian koheren antara ajaran Islam dengan kekayaan budaya setempat. Sehingga pertalian ini nantinya dapat dimaknai sebagai sebuah kesatuan yang melambangkan suatu paradigma utuh keberagamaan masyarakat Jawa yang sangat syarat ajaran keIslaman.

Sekaligus penulis secara inspiratif dan kritis mengajak melakukan rekontruksi peradaban muslim melalui sistem Pendidikan yang berakar kuat pada tradisi lokalitas. Sistem Pendidikan Islam harus menggairahkan kembali nalar induktivisme, yang terlupakan begitu saja oleh sejarah—mungkin karena sebagian besar masyarakat terlena dan merasa terpesona dengan peradaban Barat. Bisa jadi juga karena paradigma dikotomis yang begitu dominan. Padahal ulama Muslim abad pertengahan telah begitu nyata berhasil melakukan best practice dan penelitian dengan pendekatan integratif-eklektis. Tradisi intelektual dengan bangunan epistimologis yang  lentur, terbuka, dan non-dikotomis pernah mengantarkan kejayaan peradaban yang gemilang dan menjadi rujukan peradaban lain.”