Pengembangan Instrumen Penilaian Berorientasi Hots: Teori Dan Aplikasi

Judul : Pengembangan Instrumen Penilaian Berorientasi Hots: Teori dan Aplikasi

Penulis : Prof. Dr. Wahidmurni, M.Pd

Sinopsis Buku :

Berbagai faktor yang menyebabkan kurangnya kemampuan/keterampilan guru dalam menyusun butir soal berorientasi HOTS diantaranya adalah lemahnya kemampuan menganalisis kata kerja kompetensi dasar (KD) dan mengembangkannya ke dalam Indikator Pencapaian Kom-petensi (IPK) yang relevan pada level tingkatan berpikir yang diharapkan dalam naskah kurikulum. Padahal kemampuan ini merupakan prasyarat utama untuk dapat mengembangkan instrumen penilaian berorientasi HOTS. Jika hal ini tidak teratasi, maka tidak mungkin keterampilan pendidik dalam menyusun butir soal berorientasi HOTS dapat diwujudkan.