Dekonstruksi Stigma: Pendidikan Kesetaraan dalam Membangun Realitas Baru bagi Anak Autis Perspektif Teori Konstruksi Sosial Peter Berger & Thomas Luckmann

Judul: Dekonstruksi Stigma: Pendidikan Kesetaraan dalam Membangun Realitas Baru bagi Anak Autis Perspektif Teori Konstruksi Sosial Peter Berger & Thomas Luckmann

Penulis: Dr. Fatimah Azis, M.Pd

Sinopsis:

Dekonstruksi Stigma: Pendidikan Kesetaraan dalam Membangun Realitas Baru bagi Anak Autis Perspektif Teori Konstruksi Sosial Peter Berger & Thomas Luckmann merupakan buku yang mengangkat persoalan stigma terhadap anak autis sebagai tantangan besar dalam mewujudkan pendidikan yang inklusif dan berkeadilan. Selama ini, berbagai pandangan negatif, prasangka, dan perlakuan diskriminatif masih menjadi bagian dari kehidupan banyak anak autis. Buku ini mengajak pembaca untuk memahami bahwa stigma tersebut bukanlah kenyataan yang mutlak, melainkan hasil dari konstruksi sosial yang dapat diubah melalui perubahan cara berpikir, bersikap, dan bertindak.

Berangkat dari perspektif teori konstruksi sosial Peter Berger dan Thomas Luckmann, penulis menjelaskan bagaimana masyarakat membentuk pemahaman tentang autisme melalui interaksi sosial, budaya, pendidikan, dan pengalaman sehari-hari. Proses tersebut kemudian melahirkan realitas yang sering kali membatasi kesempatan anak autis untuk berkembang secara optimal. Oleh karena itu, pendidikan kesetaraan hadir sebagai sarana penting untuk membangun paradigma baru yang lebih menghargai keberagaman, mengakui potensi setiap individu, dan menempatkan anak autis sebagai subjek yang memiliki hak serta kesempatan yang sama dalam memperoleh pendidikan yang bermutu.