BrainBased Learning di Paud: Strategi Visual Journaling untuk Fokus dan Regulasi Emosi Anak

Judul: BrainBased Learning di Paud: Strategi Visual Journaling untuk Fokus dan Regulasi Emosi Anak

Penulis: Andreas Teguh Nurcahyanto, S,Pd, Dr. Suharti, M.Pd, Dr. Yes Matheos Lasarus Malaikosa, M.Pd, Dr. Ruqoyyah Fitri, S.Ag., M.Pd, Prof. Dr. Hj. Rachma Hasibuan, M.Kes

Sinopsis:

Brain-Based Learning di PAUD: Strategi Visual Journaling untuk Fokus dan Regulasi Emosi Anak merupakan buku yang mengulas pendekatan pembelajaran anak usia dini yang memadukan cara kerja otak dengan kegiatan visual journaling sebagai sarana belajar yang kreatif, menyenangkan, dan bermakna. Buku ini hadir sebagai panduan bagi guru PAUD, mahasiswa pendidikan, praktisi, serta orang tua dalam menciptakan pengalaman belajar yang tidak hanya mengembangkan kemampuan berpikir anak, tetapi juga membantu mereka mengenali, mengelola, dan mengekspresikan emosi secara positif.

Melalui pembahasan yang sistematis, buku ini menjelaskan bagaimana otak anak berkembang pada masa emas (golden age) dan bagaimana lingkungan belajar yang tepat dapat meningkatkan perhatian, daya ingat, kreativitas, serta kemampuan mengendalikan diri. Pendekatan Brain-Based Learning dipaparkan dengan bahasa yang sederhana sehingga mudah dipahami dan diterapkan dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari di lembaga PAUD.