Pembelajaran Berdiferensiasi

Judul: Pembelajaran Berdiferensiasi

Penulis: Gilang Kurniawan, M.Pd, Darwati, M.Pd, Nurhayati, M.Ag, Fadly AS, M.Hum

Sinopsis:

Pembelajaran Berdiferensiasi merupakan buku yang membahas pendekatan pembelajaran yang menempatkan kebutuhan, kemampuan, minat, dan karakteristik peserta didik sebagai bagian penting dalam proses pendidikan. Setiap peserta didik memiliki cara belajar, tingkat pemahaman, serta potensi yang berbeda. Karena itu, pembelajaran tidak seharusnya menggunakan satu cara yang sama untuk semua peserta didik.

Buku ini mengajak pembaca memahami konsep dasar pembelajaran berdiferensiasi, tujuan dan manfaatnya, prinsip-prinsip penerapannya, serta bagaimana guru mengenali keberagaman peserta didik di dalam kelas. Pembahasan juga mencakup diferensiasi konten, proses, produk, dan lingkungan belajar sehingga guru dapat merancang kegiatan pembelajaran yang lebih fleksibel dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.