Menggagas Madrasah Inklusif: Sebuah Konsep, dan Tantangan Lembaga Pendidikan Islam Dalam Mewujudkan Education For All

Judul: Menggagas Madrasah Inklusif: Sebuah Konsep,  dan Tantangan Lembaga Pendidikan Islam Dalam Mewujudkan Education For All

Penulis: Nurul Laely Mahmudah

Sinopsis:

Madrasah sebagai lembaga pendidikan Islam memiliki peran yang sangat penting dalam mewujudkan pendidikan inkusif. Pendidikan inklusif di madrasah merupakan upaya untuk memberikan kesempatan belajar yang sama bagi semua anak, termasuk Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). ABK dengan berbagai kemampuan dan  yang berbeda dengan anak normal pada umumnya dapat belajar dalam lingkungan pendidikan yang sama tanpa adanya diskriminasi.

Buku ini mencoba mengajak pembaca dalam memahami konsep pendidikan inklusif, tantangan yang dihadapi, dan upaya yang harus dilakukan untuk mendukung prinsip “Education for All” yang ramah bagi semua anak. Dengan bahasa yang mudah dipahami dan didukung oleh referensi yang cukup, buku ini memberikan wawasan bagi pendidik, orang tua, mahasiswa, dan masyarakat luas.