Pengembangan Kurikulum PAUD Berbasis Kearifan Lokal dan Karakter Anak Bangsa

Judul: Pengembangan Kurikulum PAUD Berbasis Kearifan Lokal dan Karakter Anak Bangsa

Penulis: Chairun Nisa Fadillah, S.Pd., Gr., M.Pd, Viny Anggradini, Puspitaloka, S.Pd., M.Pd, Siti Nur Azizah, S.Pd., M.Pd, Huda Mardhotillah, S.Pd., M.Pd

Sinopsis:

Buku Pengembangan Kurikulum PAUD Berbasis Kearifan Lokal dan Karakter Anak Bangsa membahas pentingnya merancang kurikulum pendidikan anak usia dini yang tidak hanya menekankan aspek perkembangan dasar anak, tetapi juga menyatu dengan nilai-nilai budaya, tradisi, dan identitas bangsa Indonesia. Melalui pendekatan komprehensif, buku ini menunjukkan bagaimana kearifan lokal dapat menjadi sumber belajar yang kaya dan relevan untuk menumbuhkan karakter positif sejak dini.

Di dalamnya diuraikan konsep dasar kurikulum PAUD, urgensi penguatan karakter anak bangsa, serta strategi praktis dalam mengintegrasikan budaya lokal ke dalam kegiatan pembelajaran. Contohnya melalui permainan tradisional, cerita rakyat, seni daerah, kebiasaan masyarakat setempat, hingga lingkungan alam sekitar. Buku ini juga menyajikan model perencanaan pembelajaran yang kontekstual, langkah implementasi di kelas, dan contoh evaluasi perkembangan anak berbasis nilai budaya.