Balanced Scorecard & Dunia Pendidikan

Judul: Balanced Scorecard & Dunia Pendidikan

Penulis: Mita Martinah, Deti Rostini, Moh. Ramdan Nurul Ikhsan H, Aris Karim Alfarizi, Ade Mulyani, Resna Agustini Rahayu, Yeni Anggraeni

Sinopsis:

Balanced Scorecard (BSC) dalam konteks dunia pendidikan menghadirkan pendekatan holistik untuk mengukur dan meningkatkan kinerja institusi pendidikan. BSC tidak sekadar fokus pada pencapaian akademik semata, tetapi juga memperhatikan aspek-aspek penting lainnya seperti manajemen sumber daya, pengembangan kualitas pengajaran, dan kepuasan stakeholder seperti siswa, orang tua, dan masyarakat. Dengan menggunakan BSC, lembaga pendidikan dapat mengintegrasikan berbagai perspektif untuk mencapai tujuan jangka panjang yang lebih besar, termasuk peningkatan mutu pendidikan, keterlibatan aktif dalam komunitas, serta persiapan siswa untuk menghadapi tantangan global. Dengan demikian, BSC tidak hanya menjadi alat untuk mengukur prestasi akademik, tetapi juga untuk membangun fondasi yang kuat bagi pertumbuhan dan inovasi dalam sistem pendidikan, menjadikannya relevan dan responsif terhadap kebutuhan zaman.