CBIFonik Berbasis Balanced Literacy Approach Bermain Bunyi, Mengenal Huruf, dan Membangun Makna Anak Usia Dini. Panduan Praktis Literasi Awal untuk Pendidik PAUD dan Orang Tua

Judu: CBIFonik Berbasis Balanced Literacy Approach Bermain Bunyi, Mengenal Huruf, dan Membangun Makna Anak Usia Dini. Panduan Praktis Literasi Awal untuk Pendidik  PAUD dan Orang Tua

Penulis: Nurul Hidajati, S.Pd, Dr. Ruqoyyah Fitri, S.Ag., M.Pd, Dr. Yes Matheos Lasarus Malaikosa, M.Pd, Dr. Suharti, S.Pd.I., M.Pd

Sinopsis:

CBIFonik Berbasis Balanced Literacy Approach: Bermain Bunyi, Mengenal Huruf, dan Membangun Makna Anak Usia Dini merupakan panduan praktis yang dirancang untuk membantu guru PAUD dan orang tua membangun fondasi literasi anak secara menyenangkan, bertahap, dan bermakna. Buku ini hadir sebagai jawaban atas berbagai tantangan pembelajaran literasi awal yang sering kali terlalu berfokus pada kemampuan membaca dan menulis secara mekanis, tanpa memperhatikan kesiapan perkembangan anak dan pemahaman makna.

Melalui pendekatan Balanced Literacy Approach, buku ini menekankan pentingnya keseimbangan antara pengembangan kesadaran bunyi, pengenalan huruf, pembentukan kosakata, keterampilan membaca dan menulis awal, serta kemampuan memahami dan menggunakan bahasa dalam kehidupan sehari-hari. Literasi awal dipandang bukan sekadar kemampuan mengenali simbol, melainkan proses membangun kecintaan anak terhadap bahasa, cerita, dan pembelajaran.