Pengembangan Kurikulum PAI di Sekolah/ Madrasah (Pendekatan Konseptual)

Judul: Pengembangan Kurikulum PAI di Sekolah/ Madrasah (Pendekatan Konseptual)

Penulis: Ali Ridho, Moh. Sa’edi, Sapra’e, Akmalun Najmi, Zaini, Ahmad Mahdi, Hekmadi, Nadifatus Zahroh, Zamzami,  Siti Faiqah, Humaidi, Habibah, Abd. Wahid, M. Khalilurrahman, Moh. Arif, Ma’ruf. R

Sinopsis:

Buku Pengembangan Kurikulum PAI di Sekolah/Madrasah (Pendekatan Konseptual) ini disusun untuk membantu para guru, calon pendidik, dan pemerhati pendidikan dalam memahami bagaimana kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) dibentuk, dikembangkan, dan diterapkan di sekolah maupun madrasah.

Dalam buku ini dijelaskan secara sederhana tentang apa itu kurikulum, bagaimana pandangan umum dan Islam terhadap kurikulum, serta bagaimana cara menyusun dan mengembangkan kurikulum PAI agar sesuai dengan kebutuhan siswa dan perkembangan zaman.

Buku ini juga membahas berbagai masalah yang sering muncul dalam proses pengembangan kurikulum, perubahan yang terjadi dalam Kurikulum 2013, serta dampaknya terhadap pelajaran agama Islam. Di bagian akhir, pembaca juga diajak memahami bagaimana membuat bahan ajar, memilih sumber belajar, dan melakukan evaluasi terhadap kurikulum yang digunakan.