Rekonstruksi Pendidikan Islam Hamka: Menemukan Relevansi Kebahagiaan di Era Kontemporer

Judul: Rekonstruksi Pendidikan Islam Hamka: Menemukan  Relevansi Kebahagiaan di Era Kontemporer

Penulis: Dr. Hasneli, M.Ag, Dr. Misra, M.S.I, Dr. Abdul Basit, M.Pd, Dr. Pismawenzi, M.Ag

Sinopsis:

Rekonstruksi Pendidikan Islam Hamka: Menemukan Relevansi Kebahagiaan di Era Kontemporer merupakan sebuah kajian yang mengupas secara mendalam pemikiran Haji Abdul Malik Karim Amrullah (HAMKA) mengenai hubungan antara kebahagiaan dan pendidikan Islam. Sebagai salah satu ulama, intelektual, sastrawan, dan pembaru Islam terkemuka di Indonesia, HAMKA menawarkan pandangan pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada penguasaan ilmu pengetahuan, tetapi juga pada pembentukan manusia yang beriman, berakhlak mulia, memiliki keseimbangan jiwa, serta mampu mencapai kebahagiaan yang hakiki.

Buku ini diawali dengan pembahasan mengenai biografi HAMKA, perjalanan intelektualnya, karya-karya penting yang ditulisnya, serta berbagai pengaruh yang membentuk corak pemikirannya. Dari kajian tersebut, pembaca diajak memahami bagaimana pengalaman hidup, lingkungan sosial, dan tradisi keilmuan Islam berkontribusi dalam membangun gagasan HAMKA tentang pendidikan, akhlak, tasawuf, dan kehidupan masyarakat.